Metodologia de la Ciencia Politica

Descripción:
El objetivo general del libro es constituir una obra de consulta elemental, en la que se procura trazar un "mapa", o más modestamente un "croquis", de los principales problemas metodológicos de la ciencia política. Partimos del principio de que una verdadera instrucción universitaria es aquella que formula las preguntas iniciales, procurando que sea el estudiante quien, con su esfuerzo intelectual, busque y encuentre las respuestas. Esperamos que estas páginas brinden no sólo un conocimiento sumario de las temáticas aquí abordadas, sino -sobre todo- la capacidad y el interés de continuar profundizando en ellas.

Contenido:
Capítulo 1 Introducción a algunos problemas del conocimiento científico
Capítulo 2 Modelos del proceso de conocimiento
Capítulo 3 Ciencia, método y ciencias sociales
Capítulo 4 Ciencias sociales, ciencia política y filosofía política
Capítulo 5 El método y "lo político" en los clásicos
Capítulo 6 Conclusiones
Bibliografía complementaria

Metodología De La Ciencia Política
Autor: Gustavo Ernesto Emmerich
ISBN: no tiene
Publicador: Universidad Autónoma Metropolitana - 1997
Pag: 117

Universidad e Investigacion Cientifica

Descripción:
En esta obra, producto de la Primera Conferencia Regional del Foro Mundial de Educación Superior, Investigación y Conocimiento de la UNESCO, realizada en Porto Alegre, Brasil, en septiembre de 2004, especialistas de una amplia gama de campos de estudio y países analizan las principales convergencias y tensiones en la educación superior y la investigación científica en América Latina hoy. Las fronteras temáticas se diluyen y fusionan, mientras que algunas ideas-fuerza que aparecen reiteradamente revelan la profundidad de las reinvindicaciones y los problemas no resueltos que arrastra la región, así como el caudal de novedad y potencial de transformación que se percibe en el aire. El libro demuestra la necesidad de incursionar por nuevas sendas en la gestión de la producción del conocimiento, para asegurar que se satisfagan las aspiraciones de equidad y se reduzcan las asimetrías en las sociedades de la región, en un mundo en el que, como consecuencia de la globalización, surgen nuevas demandas sobre el conocimiento experto y las conductas éticas. Los temas planteados son de fundamental importancia, y los capítulos del libro contribuyen con rigor y fuerza a un debate largamente necesario.

Contenido:
Prefacio
Autonomia universitária: teoria e prática
Autonomía universitaria, reformas y transformación social
Economia política e regulação da educação superior no Brasil
¿Una nueva época? Notas en medio de la turbulencia
Geopolítica del saber: biografías recientes de las universidades latinoamericanas
Universidade pública estatal: entre o público e o privado/mercantil
Complejidades de la globalización y la comercialización de la educación superior.
Reflexiones para el caso de América Latina
Paradigmas e políticas de avaliação da educação superior. Autonomia e heteronomia
Nuevas políticas de ciencia y tecnología
Impacto de las nuevas tecnologías en el desarrollo económico nacional. La experiencia cubana
Universidad y maquiladora en la frontera México-Estados Unidos: el experimento de la educación superior en la integración económica del libre comercio

Universidad e Investigación Científica: Convergencias y Tensiones
Autor: Hebe Vessuri (compiladora), Luiz António Cunha, et. al.
ISBN: 9871183623
Publicador: CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales), Argentina - 2006
Pag: 195

Conjeturas Y Refutaciones

Descripción:
En el presente volumen, Karl Popper examina varias cuestiones relativas al desarrollo del conocimiento, a la historia de la ciencia y a la filosofia de la ciencia, vistas a traves de la moderna metodologia, pero tambien se ocupa de problemas de politica y sociologia, siempre aplicando sus peculiares procedimientos semanticos, logicos y gnoseologicos. Los ensayos y conferencias que componen el texto son variaciones de un mismo tema: la tesis de que podemos aprender de nuestros errores. Se trata de una teoria acerca del conocimiento y de su desarrollo, una teoria de la razon y una teoria de la experiencia que no se resigna al escepticismo y afirma que la ciencia puede progresar.
El conocimiento científico avanza a través de anticipaciones injustificadas, de presunciones, de soluciones tentativas para nuestros problemas a las que llamamos conjeturas, que, a su vez, son controladas por la crítica, esto es, por intentos de refutaciones, entre las que se cuentan tests severamente críticos. La crítica de nuestras conjeturas es de importancia decisiva: al poner de manifiesto nuestros errores, nos hace comprender las dificultades del problema que estamos tratando de resolver. De este modo llegamos a adquirir un conocimiento más profundo del problema y a estar en condiciones de proponer soluciones más maduras: la misma refutación de una teoría es siempre un paso adelante que nos acerca a la verdad.

Conjeturas Y Refutaciones
El Desarrollo Del Conocimiento Científico
Autor: Karl R. Popper
ISBN: 8475091466
Publicador: Paidós Ibérica - 1991
Pag: 513